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长期以来，人们普遍关注的是智力开发和能力的培养，而忽视了一个十分重要但对青少年成材必不可少的条件即非智力因素的作用。本文主要论述依靠非智力因素的发动、激励、促进、维持和调节的作用，使智力因素真正发挥对知识的吸收，加工和处理的作用，保证学习活动的有效进行，让每位学生在英语素养上都有不同程度的提高。