【摘 要】
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教学过程的英语表达可以是Teaching pro-cess,也可以是Teaching procedures。从操作层面上讨论教学过程设计问题,我们把重点集中在微观教学过程上,即the lesson plan。课堂教
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教学过程的英语表达可以是Teaching pro-cess,也可以是Teaching procedures。从操作层面上讨论教学过程设计问题,我们把重点集中在微观教学过程上,即the lesson plan。课堂教学研究者K enneth(1992)提出:“…the lesson procedure isthe‘outline’forthe im plem enting the l
Teaching process of English expression can be Teaching pro-cess, it can be Teaching procedures. From the operational level to discuss the design of teaching process, we focus on the micro-teaching process, the lesson plan. Class teaching researcher K enneth (1992) proposed: "... the lesson procedure is the’outline’forthe im plem enting the l
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新的《课程标准》在继承传统教育培养同学们扎实掌握双基的基础上,更加强调同学们的综合素质和潜能的发展,强调同学们收集筛选、鉴别和处理信息的能力,提炼、获取新知识,解决