【摘 要】
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古今中外，人们对有关“树木”与“森林”的关系有很多表述，如俗语常讲“单丝不成线，独木不成林”．如毛泽东在《矛盾论·矛盾的特殊性》中提到：“或者叫做只看见局部，不看见全体
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古今中外，人们对有关“树木”与“森林”的关系有很多表述，如俗语常讲“单丝不成线，独木不成林”．如毛泽东在《矛盾论·矛盾的特殊性》中提到：“或者叫做只看见局部，不看见全体，只看见树木，不看见森林．”笔者认为，应该用辩证的观点看待树木与森林的关系，反映在我们数学学习上，学习的基础和手段是“树木”，学习的过程和方法是“森林”．只有基础扎实，方法得当，数学学习的成效才会好．但我们也不能墨守成规，不能只见树木，不见森林．应该把所学知识和方法相互联系，融会贯通．下面笔者结合《数列》一章的学习谈谈如何处理好数
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