《百年中国》国歌挂图获评“2019年广东省最具价值版权作品”

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2月17日是各中小学2020年春季开学的日子,但被年前一场突如而来的新冠病毒疫情按下了“暂停键”。“停课不停学,停课不停教”,麻涌镇古梅第一小学全体师生在领导的精心组织下,在老师们的充分准备下,今天,该校的“云课堂”正式开课啦。  德育微引导:激发学生爱国主义热忱   ●举行网上升旗仪式   8點45分全体学生在家里参加了网上升旗仪式,进行一次特殊的爱国主义教育。   ●防疫倡议,防控新冠病毒  
【摘要】班主任的任何举动和言行都会对学生造成或多或少的影响。学校开展各种教育工作,班主任是学生和学校的纽带,也是学生参与到学校教育工作的组织者,同时还需要协调班级中的教育因素。“千里之行始于足下”,小学班主任在教学时更应该从点滴做起,以身作则,从教学方法中积极探索,将学生的德育教育作为首要目标,全面帮助学生提高综合素质。基于此,本文对如何做个“用心”的班主任作系列探讨。  【关键词】以爱为媒;立下
【摘要】一年级的语文课堂多数是以教师的反复讲授为主,教学形式较为单一,重复不变的授课内容使一年级学生在语文课堂中活跃不起来,学习效果低下。下面,笔者介绍在一年级语文课堂中渗透绘本教学的方式方法,使一年级语文课堂活跃起来,从而提高一年级学生的学习效果和教师的教学质量。  【关键词】小学语文;绘本教学  《小学语文课程标准》里指出,一年级学生要学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确
[摘 要]幼儿园教育小学化是目前学前教育领域备受批评却屡禁不止的教育现象。幼儿园集体教学中呈现的小学化教育行为严重危害着幼儿的成长,提升幼儿教师专业能力发展是纠正幼儿园集体教学“小学化”的前提。  [关键词]幼儿教师;小学化;专业能力  《教育部关于规范幼儿园保教教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(以下简称《通知》)明确指出:“把防止和纠正‘小学化’现象作为规范保教行为重点工作,采取切实可行
习近平总书记说过,红色基因就是要传承。随着时代的发展,国外各种各样的思想、观点不断涌进国内,冲击着人们的意识形态。对社会阅历尚浅,世界观、人生观、价值观尚未形成的少年儿童来讲,容易被误导,甚至影响一生。学校是少年儿童进行思想政治教育的主阵地,而少先队组织是有效载体。因此,学校要发挥好主阵地和有效载体的坚实作用,对少年儿童进行政治启蒙,树立理想信念,把红色精神传承下去。  阅读是帮助少年儿童认识世界
【摘要】阅读教学在课改的背景下 “百花齐放”,可是教学效率却终“千呼万唤难提高”。究其原因,阅读教学还没有真正“活”起来。本文试从 “让教师活起来”“让学生活起来”“让知识活起来”三个方面谈以阅读教学的灵活性促进阅读教学效率的提高。  【关键词】阅读教学;灵活;效率  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”阅读有启迪智慧的功效是毋庸置
【摘要】近几年各地中考试卷中涌现出形式多样的探索性试题,它既能充分地考查学生基础知识掌握的熟练程度,又能较好地考查学生的观察、分析、比较、概括的能力,发散思维能力、探索发现能力、独立创新能力和解决实际问题的能力等。探索型题一般没有明确结论,没有固定的形式和方法,要求学生通过自己的观察、分析、比较、概括、得出结论,并加以论证结论的正确性。常见的探索性试题大致有3种:条件探索型、存在探索型、结论探索型
本报讯 教育无小事,书道深处是成人。据悉,广东教育学会理事,广东教育杂志社总编室副主任兼《广东教育》(综合)A版统筹策划黄日暖《洞见:教育暖点》一书即将面世。作者以采访者与观察者的双重视角,深入广东推进教育现代化的区域与学校现场,努力发现教育特色与美好,积极导向更美好的教育实践。  本书汇集了资深教育媒体人黄日暖对教育现代化进程中教育发展变革的深思力作,既有对区域教育改革发展的洞察,又有对学校教育
新冠肺炎疫情突然来袭,教育部发出了“利用网络平台‘停课不停学’”的号召。全国大中小学的教学从线下“搬迁”到线上,老师们纷纷利用网络资源,组织线上教学。作为一线语文老师的我,除了用“大众化”的直播课与录播课组织教学之外,我还根据自己教学的班级五(2)班动态需要,灵活设计在线教学,创设了一种新的教学方式,利用云端视频功能,融合应用,进行在线小组阅读教学的方式组织教学,提高学生的学习效率。  目前,教师
【摘要】网络是一把双刃剑,给中小学德育工作带来了生机,引领德育工作迈向一个新的时代,为德育开辟新的空间,为师生打开新的视野和思维。与此同时,网络也冲击着传统的德育工作,给师生带来更大的挑战,尤其是对中小学生的人生观、社会观、价值观、生活、学习以及身心健康产生重大影响。新的时期,针对网络环境对中小学生德育的影响,德育工作者要有新的思维、方法和策略。  【关键词】网络环境;中小学生;德育;挑战;策略