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目前, 作业是小学生课后知识的学习、 补充和巩固, 良好的作业设置对学生学好数学课程发挥着重要作用.在讲课时,老师应该勇于尝试、 结合实践, 给学生留足自己思考的时间, 为他们提供展示自己相互交流的平台, 老师讲学习的主动权下放到学生自己手中, 使个性化作业在数学教学中展露风采.
探究小学数学作业的现状及应对策略
【摘 要】
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目前, 作业是小学生课后知识的学习、 补充和巩固, 良好的作业设置对学生学好数学课程发挥着重要作用.在讲课时,老师应该勇于尝试、 结合实践, 给学生留足自己思考的时间, 为
【机 构】
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上海市嘉定区绿地小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年2期
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