比喻在李贺诗歌中的妙用

来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beanmilk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李贺是我国中唐时期进步青年诗人.他的诗歌比喻极为丰富,无论是写景、抒情、描摹声音、刻划物态,都广泛运用比喻,真是珠玉璀灿,琳琅满目.rn李贺诗歌中的比喻大都涉想奇僻,立意新颖,再加上诗人用来表现这种想象的语言十分优美,这就形成了李贺用比的第一个显著特色:浮想联翩,奇丽新巧,富于浪漫主义气息.例如:“端州石工巧如神,踏天磨刀割紫云”.(《杨生丧花紫石砚歌》)把石工比作“神”,这已经是高度的赞叹,但是,李贺继续展开想象的翅膀,用“踏天”比喻石工攀上险峰,站得很高,用“紫云”这一绮丽的词藻比喻紫色的砚石,用“磨刀割紫云”这一神奇的景象比喻紫色的砚石,用“磨刀割紫云”这一神奇的景象比喻石工采砚石劳动的壮观.这些奇想都从“神”的喻体引出,非常生动形象.平凡的采石砚劳动被描绘得神话般美丽,诗中的浪漫主义气息被渲染得十分浓厚.从这里可以看出,想象对于比喻是何等重要!再看他的《五粒小松歌》前两句,“蚊子蛇孙鳞婉蜿,新香几粒洪崖饭”.第一句写出了小松的形态:满披鳞皮的枝干蜿曲如小蛇;第二句则写出了小松的品格;从几粒新香四溢的松蕊,联想到它高洁的品格,应该为自由自在的古仙人洪崖所享用.诗中运用丰富的想象所创造的富于浪漫主义气息的比喻,使我们窥见了诗人自己高尚的人格.这说明,在李贺的诗中,奇特的想象、独创的比喻、浪漫主义的气息是有机地结合在一起的.它们以诗人自己独特的生活实践与创作实践作为底蕴,以诗人进步的思想作为灵魂.
其他文献
1865年,芬兰诺基亚河边出现了一个生产木材纸浆的工厂,工厂的主人弗雷德里克·艾德思坦以这条河命名自己的企业.弗雷德里克·艾德思坦绝对没有想到,诺基亚的名字会随着时间的
当前语文教学面临诸多困境,教学方法落后,教学手段单一,课堂氛围不活跃等等.这些问题也导致学生在语文课堂上的听课状态不佳,积极性不高.为适应新课改,语文课堂教学的改革势
大学生由于自主学习时间充裕,是利用网络资源学习的主力军.我国对大学视频公开课的建设从2011年起到现在也只有三年的时间,正处于逐步探索阶段,和其他新生事物在起步阶段都不
追求和谐是当今中国社会发展的主题,和谐社会作为一种理想境界,在现实社会中依赖于相应的制度保障,法律作为一种较为理想的手段成为维护社会和谐的首选.本文从分析和谐社会与
新课程改革强调教师要转变传统的应试教育注重的理论知识传授转而引导学生发展思维,实现核心素养的综合提升.数学作为小学阶段培养学生逻辑思维的基础学科,在教学中教师渗透
期刊
编者按:调高个税的起征点是今年“两会”热点。但代表委员的提议,并没有在本次会议期间被正式采纳。正如专家所言:“个税起征点难调”。那么,个税起征点该不该提高?难在哪里?为什么?三位专家观点交错,对读者或有启发。    个税起征点难调,难在何处    改革收入分配、提高个税起征点,再次成为今年两会的热点。有代表委员提议将起征点由目前的2000元调高到3000-5000元,结果并未被采纳,人保部和财政部
2015年《中华人民共和国立法法》的颁布,使得一批设区的市成为新晋地方立法主体。新法实施前后,这些地方立法机构,可谓是面临着艰巨的思维转变过程。既是机遇,也是挑战。其中
亲和力是任何一门课程的根本属性,更是思想政治理论课程的教学基础.在“微时代”这个新环境下,如何提高思想政治理论课的亲和力在高校教育中显得尤为重要.许多高校成立了思想
新媒体的出现与发展,为受众接收新闻提供了更多的途径,也为电视新闻传播提供了发展机遇,但同时也为电视新闻的传播发展带来的一定的挑战,新媒体时代的电视新闻传播发展是必然