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平面几何是初中数学的重要组成部分，它的基础知识在科学研究和生产实践中有着广泛的应用，又是我们在高等学校继续学习数学和其他学科的基础。但初中平面几何的证实题对于一部分初中生来说都感到十分困难,尤其是那些关于需要添加辅助线的证实题，往往就束手无策。在前辈们的学习过程中，他们用自己的聪明才智去创造条件来解决问题，当问题的条件不够时，就利用添加辅助线来构成新图形，从而形成新的关系，使分散的条件集中起来，从而建立起已知与未知的桥梁，把问题转化为自己能解决的问题，这也是解决问题常用的策略。那什么是辅助线呢？辅助线就是