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根据新课标的要求和准则,在数学教学中,教师要作为组织者和引导者积极营造出和谐的课堂气氛,构筑互相尊重的平等师生关系,搭建一个学生自我展示的平台,使学生自主地体验到学习的快乐和乐趣,体会到自身所具有的价值,感受到愉快教学的优势。针对小学数学教学中的愉快教学应用,给出浅显的分析。
小学数学教学中愉快教学法的应用分析
【摘 要】
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根据新课标的要求和准则,在数学教学中,教师要作为组织者和引导者积极营造出和谐的课堂气氛,构筑互相尊重的平等师生关系,搭建一个学生自我展示的平台,使学生自主地体验到学
【机 构】
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陕西省西安市未央区三官庙小学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年01期
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