【摘 要】
：
思维导图是高中地理课堂教学的重点,以现阶段高中地理课堂教学情况为基础,结合近年来思维导图教学的特点,分析在高中地理课堂中应用思维导图的方向,并依据学生的学习特点,提
论文部分内容阅读
思维导图是高中地理课堂教学的重点,以现阶段高中地理课堂教学情况为基础,结合近年来思维导图教学的特点,分析在高中地理课堂中应用思维导图的方向,并依据学生的学习特点,提出优质的应用方案。
Mind map is the focus of high school geography classroom teaching. Based on the current situation of high school geography classroom teaching, combined with the characteristics of thinking map teaching in recent years, the direction of applying mind map in high school geography classroom is analyzed, and based on the students’ learning Features, put forward high-quality applications.
其他文献
声嘶是喉科病人的常见症状。顾名思义，是指嗓音出了问题。往往与就诊者的年龄、性别、职业、婚姻状况、地域、季节、个性等因素密切相关，并与患者的健康、用药情况都有关联。现
在 2 0 0 4IFAT中国展览会上 ,格兰富展示了代表其水泵家族多样性的 3种产品———两种性能独特的污水泵 (SE系列 ) ,能为用户提供高度灵活性的水泵控制系统 (模块式控制 )和
一本小说在美军内部火了!它摆放在四星上将和下级海军军官的桌案上,它进入了美军各部门的推荐阅读书单。这本书已成为美国各处基地训练课和研讨会所用的资料,还被写进供白宫
1979年11月中旬在天津召开了全息大容量资料存贮器科研成果鉴定会。会议听取了天津无线电技术所的技术总结报告和鉴定小组的鉴定测试报告,参观了该所激光组研制的全息大容量
一个中国最优秀企业却有着最低调的领导者,这或许是一种自然规律。2002年的北京国际电信展上,华为总裁任正非正在公司展台前接待客户。一位上年纪的男子走过来问他,华为总裁
目的 观察丹芍颗粒治疗小儿过敏性紫癜肾炎临床疗效。方法 将 6 6例小儿过敏性紫癜肾炎患儿随机分为 2组。治疗组 36例予丹芍颗粒治疗 ,对照组 30例西药常规处理 ,疗程 3个
【内容摘要】问题教学法是新背景下的产物，它注重的是教学中问题的提出、问题的分析、问题的解决三个环节，能够有效的培养学生的问题意识和思维能力。从教学的角度来说，问题的设置比较灵活，可以不受影响的与教学内容保持一致，以问题贯穿教学始终能够有效的带动学生的积极性，促使课堂教学动态生成。本文笔者以初中历史教学为例探讨问题教学法的有效应用。 【关键词】问题教学法 初中历史 应用 初中历史教学内容不仅仅是
在记忆里,那第一道通向我居处的楼梯,是非常原始的。那是爸爸经济境况最差的时候,一家五口,挤在一间建在河畔的浮脚屋里。屋外有一道邋里邋遢的河,潺潺的流水声,唱的好似是生
学生对物理知识的学习过程是一个不断完善和发展的过程,教师要充分运用学生认知结构的特点,由此来创设情境激起认知冲突,从而最大程度地暴露出学生原有认知中的不足,破坏学生
叶澜教授强调:“教师和学生不只是在教和学,他们还在感受课堂中生命的涌动和成长;只有这样的课堂,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的