【摘 要】
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小学教育中,数学是基础教学课程.对于善于运用形象思维思考问题的小学生而言,对抽象性强的数学问题深入理解是非常困难的.为了提高小学生的数学学习质量,就要注重激发小学生
【机 构】
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吉林省洮南市东升中心校 吉林洮南 137111
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小学教育中,数学是基础教学课程.对于善于运用形象思维思考问题的小学生而言,对抽象性强的数学问题深入理解是非常困难的.为了提高小学生的数学学习质量,就要注重激发小学生对数学的学习兴趣.这就使得培养小学生的数学学习兴趣成为重点研究课题.本论文针对如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣进行研究.
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