【摘 要】
：
巧妙运用各种修辞格式,会使你的作文语言文采焕然,瑰丽多姿。常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、引用、拟人等。一、可巧用比喻比喻,用在记叙、说明、描写中,能使事物生
论文部分内容阅读
巧妙运用各种修辞格式,会使你的作文语言文采焕然,瑰丽多姿。常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、引用、拟人等。一、可巧用比喻比喻,用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文
Ingenious use of various rhetorical formats will make your writing language literary and colorful. The commonly used rhetoric formats with obvious effects include metaphor, comparison, quotation, and personification. First, it can be used metaphorically to describe metaphorically. It is used in narrative, explanation and description to make things vivid, vivid and specific, giving people a vivid impression;
其他文献
（人教社与英国Ｌｏｎｇｍａｎ出版集团有限公司合编教材）教学目标１ 知识目标 :（１）学习掌握可数名词（单、复数形式）和不可数名词 ;（２）掌握Ｈｏｗｍａｎｙ …（ｄｏｙｏｕｗａｎｔ）？Ｈｏｗｍｕｃｈ…？句型。２ 能力目标。通过角色表演等活动 ,培养学生综合语言
债转股是将企业的债权转化为股权。本文特指金融资产管理公司对收购的国有银行的部分不良贷款的债权转化为股权。目前,我国已基本完成了债转股的协议签订工作。我们认为,资产
“笑盈盈”与“笑吟吟”都表示笑的意思。“笑盈盈”的“盈”读后鼻音“y姫ｎｇ” ;“笑吟吟”的“吟”读前鼻音“y姫ｎ”榇史绞蕉际牵粒拢率?,因此在词中都读成第一声。这两个读
背景材料《蚂蚁》是新课程标准的《科学》第五册里的一个教学内容。对于三年级的学生来说 ,要清楚的观察蚂蚁的外表特征有一定的难度。蚂蚁的身体小 ,到处乱爬是学生难以观察
分析语文试卷的现代文阅读试题，我们不难发现，“作用（好处）”题出现的频率相当高。但由于出题的角度多变，“作用（好处）”题的范围较广，使不少学生面临“作用（好处）”题时，或茫然无知，一筹莫展；或听凭感觉，任意作答。 “作用（好处）”题的命题方式一般为：作者这样写有什么作用（或好处、效果）？如“根据你的体会，分析‘由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色’这句话在文中有什么
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是初中生获取语文知识、提升语文素养的重要途径。而阅读教学一直存在着高耗低效的问题,本文从阅读理念、阅读目标、教学方法三个方面入手
三炼钢厂投产后武钢炼铁系统的形势和任务——在武钢１９９６年炼铁系统学术会上的报告张寿荣（武汉钢铁公司）１目前和今后炼铁系统在武钢生产全局中的地位一个大型钢铁企业的成败兴衰，很大
〔案例一〕一位毕业班数学教师在复习课中出了一道复习题让学生练习 :张华去商店买文具 ,把所带的钱如果全部买钢笔可以买12支 ,如果全部买毛笔 ,可以买15支。现在她先买了4
试验研究发现高性能混凝土容易产生早期收缩裂缝,理解高性能混凝土早期收缩的机理,是改善高性能混凝土早期变形行为的基础。从湿度迁移的微观机理角度考察混凝土干缩变形,进
《倔强的小红军》一文 ,是苏教版第八册的课文。文中第十自然段的一个“拍”字用得妙。就这一字 ,我是这样教学的 :(课堂实录 )师 :请同学朗读一小鬼把身上的干粮袋一拉 ,轻