【摘 要】
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首先,我们要对全球化时代社会主义实践这个研究主题作三点说明:第一,经济全球化并非当代世界经济的新现象,它与现代生产方式具有共生性,存在于现代生产方式形成和发展的全过
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首先,我们要对全球化时代社会主义实践这个研究主题作三点说明:第一,经济全球化并非当代世界经济的新现象,它与现代生产方式具有共生性,存在于现代生产方式形成和发展的全过程之中。因此,当代经济的全球化不过是数百年来经济全球化进程的延续。当然,在不同的历史环境中,经济全球化具有不同的特征,从而使得经济全球化进程呈现出阶段性。更为重要
First of all, we must make three explanations on the research topic of socialist practice in the era of globalization: First, economic globalization is not a new phenomenon in the contemporary world economy. It has symbiosis with modern modes of production and exists in the formation and development of modern modes of production The whole process. Therefore, the globalization of the contemporary economy is but a continuation of the process of economic globalization for centuries. Of course, in different historical environments, economic globalization has different characteristics, so that the process of economic globalization shows a stage. More important
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人们常常用“凤头豹尾”来形容一篇文章好的开头和结尾。相对于课堂教学来说,“凤头”便是课堂教学的一个好的开端了。万事开头难,不仅难,而且还十分重要。当然地理课堂教学的“凤头”的重要作用也是不言而喻的。1.一个良好的开端,可以让教师把握好这节课,取得教与学的有机结合。2.激发学生的求知欲,调动学生的内因,从“轻视”转变为“重视”。3.调节全班学生学习的气氛。一石激起千层浪,在教师的铺路下,学生可以很快
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