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要想尽快解决作文教学难题,教师就要引导学生积极积累,力求做到写作时“有米可炊”;要教会学生制作思维导图,让其思路清晰、胸有成竹地开展写作;要对作文进行多元化评价,让学生有成就感,形成写作内驱力。教师要通过努力,让学生乐于学习、乐于写作。
浅议走通作文路的有效策略
【摘 要】
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要想尽快解决作文教学难题,教师就要引导学生积极积累,力求做到写作时“有米可炊”;要教会学生制作思维导图,让其思路清晰、胸有成竹地开展写作;要对作文进行多元化评价,让学
【机 构】
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广西北海市第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年25期
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