北京将开展在施工程建材专项大检查,重点抽查防水材料等

来源 :中国建筑防水 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gameboy13888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
6月8日,北京市住房和城乡建设委员会发布《关于开展2017年建筑材料使用管理专项检查的通知》,决定于2017年6月至11月期间,对北京市在施建设工程开展建筑材料使用管理专项检查。施工现场将实行建材实物抽查,重点抽查防水材料、保温材料、粉刷石膏、管材管件、预拌砂浆、墙体材料等。
其他文献
目的:研究有晶状体眼人工晶状体植入手术前患者术眼三面镜检查的结果,分析其眼底的病理改变,探讨术前眼底检查对早期诊断和处理视网膜病变的临床意义。方法:回顾我院2011-04/2012
一、分层教学的必要性    高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的.尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,在高中数学学习中,两极分化的问题极为突出.面对这些情况,在普通高中数学教学中进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种有效的方式
本文从理论上构建了政府门户网站信息安全保障体系。主要包括制定网站信息安全技术保障的总体规划、积极应用各种安全技术产品和建立基于公众应用需求的容灾级别和容灾系统。
《化学课程标准》明确指出:义务教育阶段的化学课程应“以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能。”新课程标准中提出了科学探究的八个基本要素:提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、搜集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。探究性教学的目的是使学生由被动学习变为探究性地
采用ANSYS通用有限元软件对临夏民族大剧院双曲双扭矩形钢管屋盖结构进行了地震非线性时程分析和风荷载作用分析;根据分析结果初步确定结构的关键构件,并考虑几何非线性和材
美国著名数学教育家G·波利亚在他的名著《怎样解题》中列出了一个解题表,他把解题分为四个阶段:弄清题意、拟定计划、实现计划、回顾反思.他认为:我们在解题时首先应明确
本文利用盆栽称重控水法,将选自生产上推广的3类生态型小麦品种陕7859(水地型)、B7466(旱薄型)和丰产3号(水旱兼用型)于拔节期和四分子期施加9%、12%和14%(土壤含水量维持7天
目的:探讨鼻内窥镜引导下逆行泪道置管术治疗慢性泪囊炎的手术技巧与疗效观察。 方法:对45例52眼慢性泪囊炎患者行逆行泪道置管术,术中在鼻内窥镜显示器引导下查找探针头部并取
目的:探讨吸入麻醉下行泪道探通术治疗新生儿泪囊炎的临床应用价值。方法:选择我院2009/2011年经门诊规范保守治疗无效的新生儿泪囊炎住院患儿116例129眼,分为两组:6~12月龄组75例8
陕麦757通过几年的试验示范,高产特性较为突出,不仅在全国黄淮区试产量名列第一,同时又被选入参加3个省地区的区试。该品种在一些示范地区通过1—2年种植,很快成为当地主要品