小学数学教学思想新探究

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使学生由接受式的学习方式向合作的学习方式发展,学会学习,学会迁移,学会创造,开发学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力是现代教育形式趋向。学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。老师的重要职责是帮助孩子形成有益于日后发展的良好习惯,这恐怕比传授知识更为重要,因为我们始终不能忘记那句话“习惯决定命运”。
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