【摘 要】
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境脉学习主张把学习者和学习境脉联系起来,引导学生在连续动态的任务解决过程中参与认知实践。境脉学习视域下的跨学科综合学习,为学生创造认知境脉、社会境脉、生活境脉,引导学生在互动探究中建构知识,在创新活动中提升学力。
【机 构】
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江苏省苏州市平江中学校英语学科教研组
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境脉学习主张把学习者和学习境脉联系起来,引导学生在连续动态的任务解决过程中参与认知实践。境脉学习视域下的跨学科综合学习,为学生创造认知境脉、社会境脉、生活境脉,引导学生在互动探究中建构知识,在创新活动中提升学力。
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