【摘 要】
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在新课程改革不断深入的背景下,教育界开始更多地关注学科核心素养。如何实现学生核心素养的良好培养,是各个学科教师所面临的一个重要课题。相较于普通高中学生,中职学生知
【基金项目】
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2017年度湖南省教育科学研究工作者协会课题“中等幼儿师范学校教师工匠精神传承与核心素养建设研究”(XJK17C136)的研究成果
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在新课程改革不断深入的背景下,教育界开始更多地关注学科核心素养。如何实现学生核心素养的良好培养,是各个学科教师所面临的一个重要课题。相较于普通高中学生,中职学生知识基础较为薄弱,所以在教学活动中培养中职生的核心素养难度更高。因此,为了能够有效培养中职生的核心素养,就需要实现教学方式的多元化。故此,文章结合日常教学经验,具体探讨了基于核心素养导向的中职历史多元化教学方式,仅供参考。
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