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著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说过：＂播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂由此可见,小学生的行为习惯的养成教育直接关系到学生的健康成长,关系到国家和民族的未来。
让德育触及师生灵魂——从学生行为习惯教育谈起
【摘 要】
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著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说过：＂播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂由此可见,小学生
【机 构】
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江苏金坛市社头小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2012年2期
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生活是作文取之不完、用之不竭的源泉。但是，为什么许多小学生会认为“作文难”，怕上作文课呢？因为学生觉得没有什么可写，作文和生活脱节，为了作文而作文，或埋头苦思，或挖空脑袋，或东拼西凑……怎样才能改变这种现状呢？ 一、观察生活，积累写作素材 生活是写作的源泉，在作文教学中指导学生学会观察，是引导学生认识生活，积累写作素材的有效途径。在如今小学生单调的“学校——家庭”两点一线式的生活状况下，学生缺
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