浅谈基于分组学习的思维对话式小学数学教学

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传统的小学数学课堂教学模式存在很多弊端,主要是教师对学生进行满堂灌,教师和学生之间缺乏交流和互动,整个课堂死气沉沉,不利于激发学生的学习兴趣,不利于培养学生自主学习和自主思考的能力,不能充分发挥学生的主观能动性,从而导致课堂教学效率低下。随着时代的进步以及教育的发展,目前的小学数学教学模式有了很大的改进和创新,其中分组学习的思维对话式教学就发挥了非常重要的作用。 There are many shortcomings in the traditional primary school mathematics classroom teaching model, mainly because teachers are full of teachers and students, lack of communication and interaction between teachers and students, the entire class dead, is not conducive to stimulating students ’interest in learning, is not conducive to cultivating students’ autonomous learning and independent thinking The ability to give full play to students’ subjective initiative, resulting in inefficient classroom teaching. With the progress of the times and the development of education, the current primary school mathematics teaching model has been greatly improved and innovated, among which the grouping learning thinking dialogue teaching plays a very important role.
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