学业评价体系相关论文
21世纪是信息化时代，在“互联网+”视野下研究对大学英语的学习者采取何种学业评价体系，能在教学中起正面导向作用，并且，研究在建立学......
本文以茶树栽培与茶叶加工专业为例,提出构建以校企合作成立的现代学徒制质量保障委员会为中心的学生学业评价体系,论述从校企合作......
在抗“疫”阶段,笔者通过研究和实践,探索应用“问卷星”设计物理作业的技巧和策略.笔者针对网络教学中学生作业和教师学业评价出......
摘要：学业评价体系是康复治疗学人才培养过程中至关重要的环节，其科学性和全面性与否直接决定了康复治疗学本科生人才培养目标的是否......
学业评价是教育评价的基础和重点,要想扭转现今教育评价不科学的错误走向,需从学业评价这个\"牛鼻子\"入手,将其作为改革突破......
在新时代背景下,高职院校逐渐成为培养应用型、复合型、实践型人才的重要媒介,能够结合社会发展与时代进步的基本诉求,探索出全新......
本文以英国南安普顿大学温彻斯特艺术学院为例,综合分析其项目课程教学中的评价模式,从评价标准、评价目标、评价方法、评价反馈和......
[摘 要] 为提高学生学习的自觉性和主动性，建立科学、客观、公正、合理的评价学生课程学业成绩机制，根据《贵州民族大学学生学业评价......
建构一套科学、客观的小学数学学业评价标准体系，不仅能够提高教师的数学教学效率，同时还能够提高学生的数学学习效率。故而，构建小学......
摘要：传统的高中思想政治课学业评价体系过于注重甄别与选拔功能，不符合新课改倡导的课程理念。学生、教师、教学被高考绑架，使得教学......
学业评价体系是教学管理体系的重要组成部分,为教学模式的顺利实施服务。美国名校在华汉语教学项目中,普遍采用精英式强化教学模式......
为了响应教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的文件精神,更好地提升学校的教学质量和学生的学习水平,金华四中......
理实一体化教学作为中职教育目前普遍采用的一种教学方法,打破了原有的传统教学的授课模式,大大提高了学生的学习兴趣和学习率,在......
本文将对芬兰学生评价体系进行探析和研究并对我国的学生学业评价现状进行反思,针对如何改进我国学生学业评价,如何让教育评价真正......
构建适合少数民族中等职业教育特点的学生学业评价体系,本着学生学业评价范围的全面性、学生学业评价指标的系统性、学生学业评价......
【摘 要】学生学业评价管理是学校教育活动的基本环节,是保证学校教育活动正常发展的重要手段。随着课改的不断深入,对学生学业评......
加强职业教育内涵发展,提高人才培养质量是职业教育主动适应新常态,全面服务新常态的关键.《国务院关于加快发展现代职业教育的决......
当前,对“学分银行”的探讨,核心在于需要建设什么样的“学分银行”。探究创新“学分银行”就是在现有“学分银行”的基础上,推出......
课程的学生学业评价体系是否科学，直接影响着人才培养质量．研究运用文献资料法、试验法、访谈法、问卷调查法等，以贵州民族大学2012级......
传统的历史学业评价体系,存在方法单一、内容片面、随意性强和评价效果差等弊端.要适应素质教育,其评价内容必须涵盖对基础知识和......
学生学业评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对学生的学业做出价值判断并寻求改进途径的......
该文以环境类课程为例,分析传统评价方法与“多元化”评价方法,并通过SWOT分析模型分析评价体系改革中的内部优势(S)、劣势(W)以及......
5月10日,牡丹江市教育教学研究院初中部启动2020年初中教师命题技术线上培训,初中学段九个考试学科,采用直播与视频会议的形式,于......
摘要：高职院校学生学业评价工作一直是高职院校教育工作中非常重要的环节，但目前该项工作还存在着一些问题，不利于教学质量的提高，也阻......
【摘要】 立足科学理论并结合国内外实际经验，先是介绍了双证融通下中职学生学业评价体系所包含的内容，然后着重分享了在“双证融通......
摘 要：学习过程是复合的，学业评价也应如此。学习过程中的形成性评价正在逐步引起重视，本文按照“面向学习者”的原则，提出了进一步完......
在新“课改”精神指导下，我校确立起评价要“立足过程，促进发展”的新的评价观，近年来进行了“学生成长记录袋”评价的择点尝试，目的是......
工学结合模式的主要教学形式，是让学生亲自经历结构完整的工作过程，并完成一些在所学专业（职业）中最具典型意义的综合性的工作任务。学......
随着历史课程改革深入推进，过去一张试卷评价学生学业水平的考试模式已无法实现新的历史课程目标，新的教学方式和学习方式要求开放的......
【摘 要】 在初中信息技术课程的教学中，想要构建多元化的学业评价体系，需要教师给予学生们学习评价时尊重学生的个体差异，同时，应当给......
《英语课程标准》明确提出：“对学生的评价要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式。既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习......
根据发展性评价的理念,以仰恩大学公共数学课程为例,以＂发展性、全面性、差异性、反馈性、激励性＂原则为主导,构建基于应用型创新人......
【摘要】小学体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。体育课程标准......
在新课标理念的指引下，倡导开放教学内容和教学形式，目的就是为了提高学生的综合能力。如何真正提高学生的综合能力呢？完善的教学评价......
为了全面落实基础教育课程改革的要求，积极探索并逐步完善、构建科学的学生学业评价体系，检验义务教育阶段课程改革的教育质量，正确引......
策划人语在教学中,我们要坚持教、学、评一体化,在目标上坚持教学与评价相互促进,最终促进教与学相互成就;在方式上要开展多元化评......
以能力为本位的高职学生学业评价体系,包括四个能力评价体系：学习能力评价、行动能力评价体系、职业能力评价体系、就业能力评价体......
张宏亮在《职业教育研究》2015年第7期中撰文。对当前高职教育学生学业评价体系的现状进行了反思。分析了综合职业能力培养与高职......
中国学生发展核心素养关注了小学生的必备品格的发展,也关注了关键能力的发展,是对小学生更全面的评价,也为道德与法治学科对学生......
2013年8月，我校响应教育部《小学生减负十条规定》，取消一年级考试，开始学业评价改革的实验研究。两年多来，。秉持“评价激励学生的学......
自从有考试以来，考试舞弊现象一直层出不穷。因此，分析考生作弊的原因，针对各种原因制定相应的对策，努力营造公平公正的考试环境，是一个......
一、理念缘起如何真正以学生绿色学业评价体系为导向，回归育人原点，坚守教育价值？一所定位为“外国语”的小学，如何在“外语热”中保持......
教师教学的目的是要促进学生的学习。学生的深层学习是教师有效教学的过程性和结果性体现。深层学习不是一个静态的概念,而是涉及......
高职院校会计专业毕业生学业完成情况的研究一直备受关注。基于“岗课证赛”人才培养模式，在充分考虑高职院校会计专业特点的基础上......
