“以读引读,以读促写”落实在课堂教学上

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“阅读是语文教学的根,只有根深才能枝繁叶茂才能长成参天大树”(郭思乐教授),他的话很形象的解释的读与写的关系.高尔基曾经说“书籍是人类进步的阶梯”.大量的课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识.老师在课堂教学中通过“以读引读,以读促写”对于提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用.
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