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本文分析了＂互联网＋＂人才培养现状及传统人才教学模式的不足,阐述了以工作室教学模式培养＂互联网＋＂人才的可行性、培养目标、运行机制及特色。
职业教育工作室教学模式培养“互联网＋”人才的探索与研究——以移动互联网应用人才培养为例
【摘 要】
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本文分析了＂互联网＋＂人才培养现状及传统人才教学模式的不足,阐述了以工作室教学模式培养＂互联网＋＂人才的可行性、培养目标、运行机制及特色。
【机 构】
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惠州市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2018年4期
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