浅析提高小学生口语表达能力的方法

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rayasoft
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在开展小学语文教学活动之中,教师应注重培养小学生是的口语表达能力,不断地更新教育观念,革新教学方法,通过培养学生的口语交际能力,不断地提高学生的听说读写能力,提高学生的综合语文学习能力,以此达到良好的教学效果.
其他文献
随着现代化教学的不断推进,微课应运而生.在小学语文教学的过程中,为了提升教学的效率,促进学生的语文学习,应该在教学中应用微课的教学模式,改变课程制作的手段,适应现代的
高中生物涉及的计算题题型主要有以下几类,这些习题能够较好地考查学生对于基本概念原理的理解和应用,笔者下面就这些计算题常规的解题方法和思路归纳如下:rn一、有关蛋白质
千年云转,世纪更新,世界各国依次迎来新年,向2000年告别.过去的一个月,世界仍旧丰富多彩,人们在希望中度过平静与不平静的生活.
目的 :探讨术中应用右美托咪定对预防全麻老年患者术后认知功能障碍(POCD)的效果.方法 :选择2017年5月到2018年5月我院在择期行全麻手术的老年患者74例,随机分为实验组和参照
摘 要: 物理是一门以实验为基础的学科,那么如何增强高中物理实验教学效果呢?作者结合自己的个人教学实践,对此问题进行了探究。  关键词: 高中物理 实验教学 增强效果  “在高中物理教学过程中,实验教学是最重要的教学途径之一,不仅可以帮助学生掌握物理知识,而且可以培养学生发现和解决问题的能力,以及自主探究的能力”[1]。这同时也是高中物理新课标提出的教学目标。  一、结合生活激发学生学习兴趣  美
目的 :分析高压氧、丁苯酞联合用于一氧化碳(CO)中毒治疗的临床疗效情况.方法 :将2016.5~2017.9期间因CO中毒入院诊治的64例患者作为本次观察对象,对照组32例(常规治疗+高压氧
一、拟写开场白rn(2010年湖北卷)某中学研究型学习小组举办读书交流会.主题是“诗词鉴赏”.请为主持人写一则开场白.要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问
教育是一个国家兴旺、昌盛与繁荣发展的基础,而我国上下五千年博大精深的优秀传统文化的传承大多通过对汉语言文学地教学学习来实现,使学生能更好地延续、传承我国优秀的民族
沐浴着新千年、新世纪开首之年的明媚春光,兵团经济工作会议历时3天,于2月22日胜利闭幕了.
背景资料:载有费俊龙和聂海胜两名航天员的“神舟”六号飞船于2005年10月12日上午九点整自酒泉卫星发射中心升空.17日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟的太空飞行,完成中国真