【摘 要】
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班主任工作是一种平凡的工作,并不需要轰轰烈烈,它是一种平和含蓄的行为,更是一种坚持,它需要一点一滴地积累,循序渐进.①对学生倾注感情,用心关爱班上的每一个学生,不管他是
【机 构】
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清新区何黄玉湘中学 广东 清远 511500
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班主任工作是一种平凡的工作,并不需要轰轰烈烈,它是一种平和含蓄的行为,更是一种坚持,它需要一点一滴地积累,循序渐进.①对学生倾注感情,用心关爱班上的每一个学生,不管他是优生还是待进生,你的爱就是学生最好的力量.作为中学班主任,是班级团队的组织者,在学生心中占有重要的地位,只要学生信任、尊重老师了,那老师的教育、管理也就成功了一大半了.一个班主任,只有让学生感到并且接受老师的爱与关心,他才能带领学生建设一个团结向上的班集体.
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【摘要】所谓创造力，就是不墨守成规，不按照正常思维方式去对问题进行思考，从而产生新的想法。创造力是一个成功人士必须具备的基本能力。素质教育的本质除了教授学生最基本的知识和技能外，还要注重培养学生的思维创造能力。初中是学生成才之路的关键时期，是思维方式和学习方法培养的关键时期。初中数学不仅要拓展学生的逻辑思维能力和空间想象能力，还有注重创造力的培养。创造能力是其思维的核心，也是数学教学的关键。 【
【摘要】由于数学学科的严密性和抽象性，高中数学知识点的难度大大加深，这就导致很多学生感到数学枯燥，学习越来越吃力，数学学困生也越来越多。找到学生学习困难的原因与策略，成了摆在数学教师面前的一道难题。 【关键词】高中数学；学困生；成因分析；策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35-0116-02 数学是基础学科，对于发展和提升思维能力具
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【摘要】新时期下加强高中班主任管理工作的过程意义重大。本文首先简要分析了高中班主任在管理过程中遇到的难点，接着介绍了提升高中班主任管理工作的意义，最后提出了新时期下提升高中班主任管理工作成效的策略。旨在通过于此，全面提升高中班主任管理的整体效果。 【关键词】新时期；高中班主任；管理工作；难点；应对措施 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35