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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第六单元第63～64页"解决问题的策略(一一列举)"第一课时。教学目标:1.在经历解决实际问题的数学过程后,能用列举法解决问题。2.体会有序思考在日常生活中的运
让学生有备而来 让课堂焕发活力——“解决问题的策略(一一列举)”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第六单元第63～64页"解决问题的策略(一一列举)"第一课时。教学目标:1.在经历解决实际问题的数学过程后,
【机 构】
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江苏省灌南县实验小学; 江苏省灌南县教育局教研室;
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2012年06期
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