【摘 要】
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苏格拉底在狱中,即将被处决。一天,他听到一位狱友在唱一位诗人的情歌,这首歌歌词特别晦涩难懂。苏格拉底请求这位狱友教他这首情歌。“你为什么要学?”狱友问。“以便在我死
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苏格拉底在狱中,即将被处决。一天,他听到一位狱友在唱一位诗人的情歌,这首歌歌词特别晦涩难懂。苏格拉底请求这位狱友教他这首情歌。“你为什么要学?”狱友问。“以便在我死前再学一样新东西。”这位伟大的哲学家回答。苏格拉底的一个学生听说了这件事,也甚是不解,终于有机会与老师见面了,他问:“为什么一个人在死前一个星期还要学习新东西?”
Socrates in prison, about to be executed. One day, he heard a jail friend sing a poet’s love song, the song lyrics are particularly obscure. Socrates asked the jail boy to teach him the first love song. “Why do you want to learn?” Asked the prison inquisition. “To learn something new before I die. ” The great philosopher replies. When a student in Socrates heard about this incident and was very puzzled, he finally had a chance to meet with the teacher. He asked: “Why do we have to learn something new one week before we die?” "
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一、添加兴趣,删减约束1.课前造势,先声夺人。前苏联有研究表明,学生注意事物的积极性呈波形,开始的三五分钟注意力未能集中,因此,开场戏成为一堂课老师与学生的最初交流,是
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有稳健依旧,有步履蹒跚,有从头再来,有折戟商海,有强势出击。有未捷身陷,有商机在握,有风光无限。
A steady, still faltering, there are all over again, there is bound