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微视频作为微课的核心点,其包含了与教学内容相关的微型教案、练习、课件、总结与点评等拓展性的教学资源,进而形成了一个具有半结构化、情景化、开放化的教学应用环境.从微课对小学英语课堂教学工作的促进作用展开分析,进而有效培养小学生的自主学习能力以及提升其学习效率.
巧用微课,点亮课堂r——微课在小学英语课堂教学中的应用
【摘 要】
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微视频作为微课的核心点,其包含了与教学内容相关的微型教案、练习、课件、总结与点评等拓展性的教学资源,进而形成了一个具有半结构化、情景化、开放化的教学应用环境.从微
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区西关小学,甘肃 陇南
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年35期
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摘 要：情境教学法是指教师根据教学的目标、内容以及学生的认知水平，借助音乐、图片、多媒体、语言等多种教学手段，再现课文中的背景、情境，营造与课文相符的环境，从而激发学生学习的兴趣，使他们产生积极的情感体验以及强烈的真实感、亲切感，促使学生主动投入学习之中，从而达成教学目标。 关键词：语文;情境创设;实践;探索 一、导入环节，创设情境激趣 导入环节创设情境可以说是大多数教师都在运用的
摘 要：信息技术是现代教育工作的重要輔助工具，在教育教学中发挥了积极作用。在小学语文教学中，充分利用信息技术进行教学辅助，如转变课堂组织形式、构建丰富情境、进行资源的拓展、实现多元化教学等，全面促进教学工作的有效开展。 关键词：信息技术;小学语文;新课改 一、借助信息技术创设课堂情境 在当前小学语文教学中，借助信息技术，能够全面创设课堂情境，辅助小学语文教育。小学生好奇心强，专注力
摘 要：教学需要老师和学生相互配合，在教学中要明白学生是课堂主体，老师是领路者。在小学数学教学中，把“主问题”引入教学是教学改革的重要观念，教师通过“主问题”设计和开展，激发学生的自主学习性，培养数学的逻辑性、思维性、空间感，有利于提升他们的综合素质。老师要充分发挥自身的作用，了解学生的实际情况，制订适合学生的教学方案，通过“主问题”的设计，引导学生进行有效学习。 关键词：主问题;有效学习;发
摘 要：新时代教育背景下，培养学生体育锻炼兴趣，发展学生体育运动能力，是当前体育教学的重要目标。体育锻炼对一个人的终身都是非常有益的，但当前小学生体育锻炼的意识并不是很强。因此，教师应该侧重引导小学生展开体育锻炼。 关键词：小学;体育教学;引导 随着新课改工作的推进，体育课程在中小学教学体系中也越来越重要，特别是中考体育分数逐步提高后，体育课和文化课程一样成为重要的课程。小学阶段作为学生
摘 要：随着素质教育的深入发展，创新教学模式，落实核心素养培养目标已经成为学科教学的出发点。数学作为基础教育阶段的重要学科，在实际的教学中必须采取高效、新型的教学模式。生活化教学高度契合小学生的兴趣和能力，发挥了极大的促进作用。以小学数学教学为基础，就如何展开生活化教学提出合理化建议。 关键词：新课程;小学数学;生活化教学 数学作为一门逻辑性强、应用范围广的学科在小学课程体系中占据着举足
摘 要：小学是学生接受知识的初始阶段，整个认知都是全新的，由于信息社会学习的资源不断丰富，涵盖的学习内容和形式变得多样化。新课改要求小学生在音乐学习中具备一定的识谱能力，在小学音乐学习过程中，识谱唱谱是重要组成部分，为使学生能真正掌握，重视对音乐的学习，教师应该改变传统的教学方式，拒绝音乐课变为娱乐和欣赏，注重学生音乐学习综合能力的提升，从小养成好的学习习惯，增强对音乐的认识，方便以后在音乐上有更
摘 要：音乐剧是一种综合艺术表演形式，它涵盖了音乐、文学、舞蹈、戏曲、美术等很多艺术领域。音乐剧进中小学音乐课堂就是把音乐教育、美术教育等艺术学科的教育融合在一起，建立起音乐与其他艺术教育相联系的课程结构。音乐剧走进中小学课堂是大势所趋。音乐剧教学也是解决诸多音乐课堂问题的有效课程形式。 关键词：中小学;音乐剧;课堂教学 中小学音乐剧是在音乐课程标准背景下发展起来的一种新的音乐课堂教学形
摘 要：微课以其灵活的形式、鲜明的主題、生动的情境等特点，成为当前小学语文作文教学的重要模式。从微课在小学语文作文教学作用出发，结合实践分析微课资源的开发与应用的策略，希望对提高小学语文作文教学效果提供参考。 关键词：小学生;作文教学;微课资源;教学实践 作文教学是小学语文课程教学的重点，是学生语文综合素养发展的途径。在信息化教学背景下，开发并利用微课资源，指导学生进行写作，成为教师实践
摘 要：主要从群文阅读与语文学科核心素养培养进行阐述说明。在新课改教学的背景下，小学语文在阅读的过程中应当培养学生良好的阅读习惯，引导学生进行有效阅读及读物教学。群文阅读的运用可以促进课堂阅读教学的全面开展，使学生的思维能力得到进一步的提升。 关键词：小学语文;群文阅读;核心素养;教學研究 一、准确把握教学目标 群文阅读教学模式的开展，重点在于提升学生的知识积累，让学生在阅读中提高文
摘 要：小学综合实践活动是一门新的课程，这一课程立足学生的自主发展，帮助学生形成创新性的学习能力，同时调动学生的主体性，使他们不断地提高综合能力。小学综合实践活动教学要受到学生的喜爱，实现有效的教学效果，需要教师充分精研学生的需求，创设有助于激发学生主体性、挖掘他们学习潜能的活动。小学综合实践活动课程有效教学的开展，对于增强学生的实践能力以及创新能力都有促进作用。 关键词：小学综合实践活动;有