终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”、“学无止境”。此观点的提出，在全世界不同地区、不同种族的人都认识到了终生学习的重要性，并激起了一阵学习的浪潮，然而，学习的方法、渠道是多种多样的，况且，在当今这种信息大爆炸的时代，没有好的学习方法是适应不了社会的发展及知识更新的速度的。我个人认为，终生学习最好的方法，就是对话。
　　这里所说的对话，并不是简单的一个人与另一个人的一问一答，而是学习者与所需要学习的内容进行的观察、沟通、交流、总结……的学习过程。日本教育家佐藤说过：“所谓学习，就是学习者与世界、他人、自我的对话”。在中国，华东师范大学的钟启泉教授也提出：“学生学习，就是学生与情境的对话，与他者的对话，与自身的对话”。虽然远隔重洋，但中日两国的两位教育专家对学习本质的界定，却不谋而合，都强调学习的方法就是对话。如果把两位教育家的话稍微结合，就可看出，所谓学习，就是学习者与世界（情境）、他人（他者）、自我（自身）形成的对话。所以，终生学习需要做到以下几点：
　　一、勇敢与世界对话，增长见识
　　从我们呱呱落地睁开眼第一次看到大千世界时，我们就开始了与世界的对话。从小时候知道的母乳甘甜，世界色彩斑斓，到长大走上社会，认识到世间有善恶美丑，这都是我们与世界对话所学到的知识，只是人与人所生长的地方不同、情境不同、境遇不同，那么所获得的知识水平，知识量的多少也会不同。由此可见，我们应积极面对世界，勇敢与世界对话，增长知识。
　　曾经有一个学生问我，北京的人们过年都做些什么，作为一名生活在云南小学教师，因为经济基础及条件的限制，我从未到过北京，缺少与北京的对话，所以对北京的了解只停留在平时从电视、书籍中获取的信息上。而这些信息却只是北京是我国的首都，是我国的政治、文化中心等这些表面的概念，再深层次的东西，却不得而知。至于北京人怎么过年这个问题，因为平时没有了解过，所以当学生问起时还一时答不上来，只有羞愧的对学生说句等老师查查。还有一位从小生活在城市的朋友，从来没到过农村，更谈不上见过麦苗，终于有一天有机会到乡下了，见到满地的麦苗却说：“哇，好多韭菜”，让周围的人都笑掉了大牙。这两个例子再次证明，见多才能识广，多与世界对话才会获得更多的知识。
　　二、乐于与他人对话，从他人身上汲取营养
　　正所谓：“三人行，必有我师”。人活一辈子，要遇到的人是何其的多。父母、长辈、同学、老师、伙伴、同事甚至是过路的行人，我们都应该与他们对话，从他们身上学到我们想要的知识。与父母长辈对话，，我们学会了走路、说话，学会对家人的关心；与同学对话，我们可知道同学的情谊久远；与伙伴对话，我们能学会与他人相处、协作和交往……
　　小米手机现已成为国内销量最好的国产手机品牌，这与小米手机较好的质量和较高的性价比有关；另外，小米手机独特的营销方式也是公司提高销量的另一不二法宝。小米手机的创始人雷军，是一个善于与他人对话的人，在小米手机发布之前，就自称自己是苹果公司创始人乔布斯的超级粉丝，一直与乔布斯进行对话。因为小米手机性价比较高，所以很多人都希望购买，可小米公司却总是限量发布，限量购买，购买又进行限时抢购，从而吊足了消费者的购买欲望，达到提高公司知名度，保证销售量的目的。有网民指出，小米公司的这种营销方式，其实是小米公司学习苹果公司“饥饿营销”的方法。这种方法虽然不是雷军所创，但与乔布斯对话，学习苹果公司好的销售手段，达到壮大自己的目的，实现自己的目标也未尝不是一种好的选择。在平时的生活、工作中，我们也要学习小米公司这种乐于与他人对话的精神。比如：作为教师，要清醒的认识到教师不只是教书。小学阶段是学生整个人生建立良好的学习习惯，生成终生学习方法的基础阶段。教师的教学直接影响学生的后续学习方式，所以，在平时的教育教学中，教师应该教会学生睁眼看世界，与世界对话；张嘴与他人沟通，学习他人，进而培养学生学会学习的素质而受益终生。
　　三、同自己对话，进行终生总结
　　人要进步，需要终生学习，更要进行终生总结。我们同世界对话，学习世事；同他人对话，学习他人优点；同自己对话，就要不断地总结自己的优缺点，常问问自己：“你需要什么？你要学习什么？你想干什么？你会什么？不会什么？”只有搞清楚这些问题，我们在学习新知，探求真理的时候，才不会迷失方向。用最简单的话来说，同自己对话，就是要将自己的过去与现在进行对比，找出自己的不足，总结经验，从而不停建构自己的知识体系，完善自我。只有这样，我们才会把努力变为习惯，把追求卓越作为生活。
　　总之，不论是任何年代，任何背景，终身学习都将不可避免的发生。而终生学习最好的方法，就是不停的跟客观世界的对话，跟他人的对话，跟自身的对话，只有这样，我们才能紧跟时代步伐，不断地获取新知，真正做到“学会求知，学会共处，学会做人，学会做事。”