左手与右手在外形上看几乎是双胞胎，但从他们降临人世的那一刻起，命运便注定他们所走的道路是不一样的。
　　刚出生时，左手与右手一样细嫩，一样不灵活，什么事也干不好。右手就想：我一定要努力学习，练好本领，将来做好多好多事情。于是，他开始学写字，从“一、二、三”练起；他开始学画画，从最简单的线条开始；他开始学本领，练习使用筷子挑拣那些细碎的物品……他每天都很刻苦，可是他觉得很有意思，因为他每天都觉得自己离追求的目标更近了一步。
　　左手看到右手折腾个不休，暗自笑了：这右手呀，可真够傻的，有时间不休息，这样折磨自己，还把自己弄得这么憔悴，这是何苦呢？左手寻思：人生苦短，还是想想自己明天的快乐吧！
　　日复一日，年复一年，左手右手都已长大了，右手当初的细嫩已经不复存在，取而代之的是水泡、老茧，但他不在乎，因为他已经练就了一身好本领，他的画价值连城，他的书法享誉一方，右手感到很幸福，虽然自己丑了些，又没有左手那些华美的装饰，但是他觉得自己很充实，特别是当他看到美因他而诞生时，他就觉得自己是世界上最幸福的一员。左手呢，变化不大，质地还是那么光滑细腻，线条还是那么柔美流畅，特别是他和粗糙的右手一起出席某个公共场合时，升腾在左手心中的是骄傲，是自豪，还有些许对右手的鄙夷。
　　左手和右手在各自的人生轨道上继续前进着，如同两条平行线一样，他们的理想和追求之间永远有那么一段距离。
　　（指导老师：邹咏梅）
　　
　　另起一行
　　吴予珩
　　
　　写作文时，许多老师都会说：写完一节，要另起一行写第二节。
　　另起一行，这是一句很有用的话。
　　小时候我曾经学过很长一段时间的古筝，当时我很想努力地弹好，可是，大概当时我太小，也可能是没有天分，不论我怎样用功也始终弹不好。直到有一天老师对妈妈说：“这孩子不行，学点别的吧!”
　　当时我哭了，发誓再也不碰古筝。老师的话很打击我，为此好几个月闷闷不乐。爸爸见我这样，一天突然饶有兴趣地问我：“有没有心情去学书法?你不是很喜欢历史吗?”
　　爸爸的话点醒了我，我喜欢的历史是用笔记录下来的，我可以通过这些古老的汉字去追寻千年以前人们的所见所想。
　　我“改行”了，凭着对历史的热爱，我很快融入到一个神奇无比的世界中去了。每一个字的故事我都认真领会。八年过去了，我小有收获，并且明白：一个人想要有所成就，勇气、信心、理想、毅力固然重要，但更重要的是，人生路上要懂得放弃，懂得“另起一行”。
　　如果一个人懂得搏击激流的技巧，那他一定懂得在什么情况下断然退出；如果一个人懂得减小前进的损失，那他一定懂得改变方向。有些理想并不适合我们，而最适合我们的，才是正确的理想。