【摘 要】
：
在课堂教学中,教师习惯于对学生作一次性的“讲深讲透”,却很少想到这种讲法却常常不能使学生有更多的思考.在教学中如果能诱发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,让学生采
【机 构】
：
江西省全南县第二中学,江西,全南,341800
论文部分内容阅读
在课堂教学中,教师习惯于对学生作一次性的“讲深讲透”,却很少想到这种讲法却常常不能使学生有更多的思考.在教学中如果能诱发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,让学生采用探索的方式去认识、理解和掌握所要学习的内容,领悟创新和发现的方法.这不但可以使学生学到课本上的知识,而且能在此基础上思考一些问题,从中产生探索新知识的乐趣,而这种乐趣反过来又促进了学生的创新能力的增长,有利于学生创新思维能力的形成和整体素质的提高.
其他文献
作文分在语文考试总分中占据了30%至40%的比例,可以说,语文科能否考出高分,作文是关键所在。纵观近年来初中阶段的历次语文考试,均是以写人记事的
Essay scores in the lang
在教学改革的今天,如何使农村中学数学学困生的数学成绩得到提高,是很多农村中学老师感到头疼的问题。笔者认为应该主要从学生的学习兴趣、学习观入手,培养他们良好的学习习
新课标明确要求中学生广泛阅读,把名著阅读摆到重要的位置,然而中学生阅读名著的现状却令人担忧。为了增强学生阅读兴趣和提高学生语文素养,本文结合多年阅读教学的实际情况,
语文是培养学生交流、表达能力的基础学科,和其它学科相比,在学生价值观培养上具有其优越性。如何使语文教育能够更好地帮助学生树立正确的价值观是我们应该思考的问题。
La
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。如何在实
在初中英语教学过程中,教师要激发学生学习英语的积极性和主动性,培养其学习兴趣,提高英语教学效果。
In junior high school English teaching process, teachers should s
人人数学观是新课程的一个重要的数学观念,它体现了数学教与学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展。在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展,社会环境、家庭环境
8月7日,上海市政府表示,已原则同意《张江科学城建设规划》.其中提到,规划范围内新增住宅建筑面积,九成以上用于租赁.rn根据上海市政府的批复,张江科学城以上海张江高科技园
本文通过对英语词汇的重要性以及其构成分析,结合教学实践,提出了六种词汇记忆的方法:背景记忆法,音标记忆法,联想记忆法,比较记忆法,拆分合成法和派生记忆法。
By analyzin