用线性方程组解一类函数题——从一道数学竞赛题谈起

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhbing520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一九八三年省、市自治区联合数学竞赛第一试有题;已知函数f(x)=ax~2-c满足-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,那么,f(3)应满足;(A)7≤f(3)≤26;(B)-4≤f(3)≤15;(C)-1≤f(3)≤20;(D)28/3≤f(3)≤35/3答案是(C) (Ⅰ)联想到这样一道题:设f(x)=x~2+ax+b,证明|f(1)|f(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于1/2。 (Ⅱ) 我们发现(Ⅰ)、(Ⅱ)是同一类型题,解这类题的关键是如何从f(1)、f(2)、f(3)中消去参系数, 题(Ⅰ)中,由条件可得-4≤c-c≤-1 ①-1≤4a-c<5 ②问题是要求出9a-c。即由 The first trial of the joint mathematics competition of the provinces, municipalities and autonomous regions in 1983 has a problem; the known function f(x)=ax~2-c satisfies -4≤f(1)≤-1, -1≤f(2) ≤ 5, then, f (3) should be satisfied; (A) 7 ≤ f (3) ≤ 26; (B) - 4 ≤ f (3) ≤ 15; (C) - 1 ≤ f (3) ≤ 20; (D) 28/3 ≤ f (3) ≤ 35/3 The answer is (C) (I) Think of such a question: Let f(x) = x~2+ax+b, prove |f(1)| At least one of f(2)|,|f(3)| is not less than 1/2. (II) We have found that (I) and (II) are the same type of questions. The key to solving such questions is how to eliminate the coefficients from f(1), f(2), and f(3). (I) , from the conditions available -4 ≤ cc ≤ -1 ≤ ≤ ≤ 4a-c <5 2 The problem is 9a-c. By
其他文献
一题多解的目的,在于开拓学生思路,进一步激发学生学习数学的积极性,提高分析问题和解决问题的能力。本文以82年湖北省初中数学竞宽第一试试题第六题为例,作如下多种证法。
此次上网电价下调,是煤电联动政策重启两年多时间以来,首次实施真正的煤电联动。本刊讯2015年4月8日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,决定多措并举减轻企业负担,促
问:吴校长您好,请您结合当前社会经济发展背景和高校自身发展阶段,谈一下当前科技和产业发展为高等教育带来的机遇挑战,以及高等教育改革发展的趋势。吴朝晖(以下简称"吴"):从高等
尿毒症病人由于透析液的原因,可发生铝中毒,诱发小细胞低色素性贫血。作者以重组人红细胞生成素(rEPO)治疗11例中、重度铝负荷过重的血液透析病人,结果如下: 病者男4例,女7
本文介绍了天津大学化学工程与工艺本科专业开展英国化学工程师学会(简称IChemE)国际认证和中国工程教育认证协会(简称认证协会)国内认证多年的实践过程,从专业认证的标准、课程
长期以来,我国工科高层次人才培养在立足高校的同时,部分工程院所也扮演了一定的角色,二者在人才培养上各具优势,也存在明显的不足。为了解决人才培养中存在的问题,2010年教
本文从探讨后全球化时代前期"再工业化"浪潮下美国、德国、法国、日本、中国等制造大国的制造业战略入手,全面阐述全球重要经济体高等工程教育发生的深刻变革。然后,通过揭示
第一期台湾红罗非鱼和尼罗罗非鱼的生长特性与养殖效果的比较……中国沙塘鳢属(Odontobutis)鱼类之一新种(鲈形目:沙塘鳢科)…瓯江彩鲤线粒体DNA的限制性内切酶分析…………
命题作文是中小学写作教学的主要形式。倘将制订作文教学计划比作“战略”。那么每次作文命题就是“战术”。一个时期来,我对作文教学的命题,进行了些探索,认为高中阶段作文
奇数列 1,3,5,7,9,… (I)是大家熟悉的。如果每次从数列(I)的首项开始,依次取其2~0、2~1、2~2、2~3、…项,并按照原来的顺序排列起来,我们就得到了一个新的数列 The odd-nu