【摘 要】
：
近年来,由于煤化工行业产能过剩,煤基气相法一步合成甲基丙烯酸甲酯(MMA)工艺引起了研究者们的兴趣,但反应温度高、产物收率和选择性低、催化剂易积碳失活以及甲醛易挥发和聚合一度成为该研究领域的瓶颈问题.本文通过构建温和、高效的钴配合物催化借氢阻断体系,解决了甲醇脱氢生成甲醛、丙酸甲酯与甲醛羟醛缩合生成MMA以及氧气阻断MMA加氢相串联的难题,从而实现了以丙酸甲酯和甲醇为原料,在80℃下液相法一步合成
【机 构】
：
中国科学院大学化工学院,北京101408;中国科学院过程工程研究所绿色过程工程重点实验室,北京100190;中国科学院过程工程研究所多相复杂系统国家重点实验室,离子液体清洁过程北京市重点实验室,北京1
论文部分内容阅读
近年来,由于煤化工行业产能过剩,煤基气相法一步合成甲基丙烯酸甲酯(MMA)工艺引起了研究者们的兴趣,但反应温度高、产物收率和选择性低、催化剂易积碳失活以及甲醛易挥发和聚合一度成为该研究领域的瓶颈问题.本文通过构建温和、高效的钴配合物催化借氢阻断体系,解决了甲醇脱氢生成甲醛、丙酸甲酯与甲醛羟醛缩合生成MMA以及氧气阻断MMA加氢相串联的难题,从而实现了以丙酸甲酯和甲醇为原料,在80℃下液相法一步合成MMA的新工艺,产物收率和选择性分别为25.7%和92.6%.通过核磁共振表征和动力学同位素效应实验验证
其他文献
阅读能力培养是小学语文课堂教学的重要目标,关系到小学生的终身发展。但就目前来讲,很多语文教师沿用传统的教学理念和模式,学生的阅读参与深度不足,缺乏良好的阅读体验,导致学生的阅读能力得不到培养。针对这种情况,语文教师需充分认识到学生阅读能力培养的意义,创新与优化小学语文教学过程,促进学生语文素养的整体提升。
随着新课程改革的推进与落实,英语教学质量进一步提升.英语阅读教学中的词汇教学作为初中英语教学的重要组成部分,对培养学生学科素养具有重要意义.本文明确了英语词汇的基本
在初中地理教学中,学生的读图能力占据着举足轻重的地位。在教学中培养学生正确高效地读懂图中的信息,不仅可以帮助学生了解相关的地理知识,还可以有效训练学生的图形思维。有针对性地培养学生地理学习的读图能力,就要在重视读图技巧的的同时善于激发学生的读图兴趣,并且给出行之有效的读图步骤以促进读图技巧的掌握。除此之外,用绘图的形式来检验读图的实际效果,对学生读图能力的提升也有促进作用。
本文针对初中语文作文教学展开探讨,提出了客观分层、分层授课、结合课文等相关教学策略,旨在构建更为高效的语文课堂,更好地达成教师的教学目标和学生的学习任务,提高学生的
目前,小学生课内阅读往往因为时间的限制,只局限于教材涉及的内容或课本中的内容,而且知识拓展和衔接方面没有引起教师的足够重视,所以小学语文课内阅读基本上无法做到让小学生通过阅读了解更多的知识、增加阅读量等。基于此,小学语文教师不能只将重点放在课堂有效教学方面,还需要着重引领小学生开展课外阅读,将课堂阅读教学和课外阅读合理融合起来,这样有利于提升学生的阅读兴趣和阅读质量。
苏拉威西海与苏拉威西岛地处西太平洋沟-弧-盆构造区,火山活动、板块俯冲与地震活动十分活跃.苏拉威西海于中始新世-晚始新世扩张形成,海盆向南倾斜,近一半始新世洋壳已俯冲消减于北苏拉威西海沟之下.苏拉威西岛于上新世-更新世早期拼接定型,火山活动不断,近期仍十分活跃.该区是西太平洋板块边缘南段研究火山地热条件、起始俯冲机制的最佳场所,具有重要的地热学和地球动力学研究意义.文章利用重、磁资料,结合133个
在小学数学教学中,教师传授理论知识与数学技能时要主动关注学生的身心健康,实现知识教育与健康教育的深度融合.笔者主要探讨了如何在小学数学教学中渗透健康教育,同时提出一
在基础教育阶段,学校发展规划对提升学校教学质量、促进学校教学改革等有着引领和促进的作用。目前我国中小学的学校发展规划存在着两大问题:诊断和评价流程的缺失导致学校发展规划的质量和可行性没有保障;规划文本脱离实际情况且过于泛化导致发展规划不利于实际执行。
pH检测在农业生产、食品加工、环境保护、疾病诊断等领域有着重要意义.电化学法具有响应速度快、灵敏度高和操作简单等优点,是目前最常用的pH检测方法之一.然而,商品化的pH计存在体积大、质子敏感膜易损等问题,仅能在相对稳定的样本溶液环境中工作,并不适用于植入式pH分析.本文将氧化铱纳米颗粒修饰在碳纤维微电极表面,构建了一种微型、可植入的固态pH传感器.该传感器具有超能斯特pH响应,可以达到约65.5
过去几十年间,全球冰川物质亏损的加速趋势日益显著,而这种加速趋势将对全球海平面上升、流域水资源以及冰冻圈灾害等方面产生深远的影响.针对目前关于冰川物质亏损加速度的研究仍然比较贫乏的问题,本研究利用实测冰川物质平衡记录和最新的融合实测资料与大地测量法表面高程变化的冰川物质变化数据,对全球冰川物质亏损加速度进行研究.结果表明,1961～2016年全球冰川物质亏损经历了显著的加速过程.在全球尺度上,冰川