热点素材3 商家借“以旧换新”标高价

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摘 要:针对中学物理实验预习效果差、教学时间不足、动手机会少等问题,提出中学物理实验教学的翻转课堂模式。该教学模式将学生的被动学习转化为主动学习。为了更好地描述这一教学模式,本文以“探究求合力的方法”的教学设计为例,阐述了翻转课堂的教学设计过程及实施须注意的一些问题。  关键词:翻转课堂;中学物理实验;探究合力方法  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2016
正比例函数、一次函数和反比例函数是历年中考的重点,占有相当大的比重.主要内容包括:正比例函数、一次函数、反比例函数的概念、图象和性质,用待定系数法求一次函数和反比例函数的解析式.就其题型来说,既有低档的选择题和填空题,又有中档的解答题,更有大量的综合题,近年来还出现了设计新颖贴近生活反映时代特征的阅读理解题、开放探索题、函数应用题,这部分试题几乎包括了所有的数学思想和方法,尤其是数形结合的思想.根
7 000万返乡民工80%已进城务工  据国家统计局农民工统计监测调查显示,截至春节,返乡农民工为7000万人左右,约占外出农民工总量(14041万人)的50%。春节后,在返乡的7000万农民工中,大约80%以上已经进城务工,其中,有4 500万已经找到工作,1 100万人仍处于寻找工作状态;近20%就地就业、创业或寻找工作。  据调查,在2008年第一、第二、第三和第四季度,返乡农民工的人数占返
摘要:选用非常规的实验资源硬币做成的单摆为研究对象,采用了控制变量法、图象分析法深入探究单摆。所设计的探究体现了实验材料易得、实施便利;结构简单、体验性强;物具它用、体现自创的特点。  关键词:非常规;实验资源;实践探究;探究式教学  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003—6148(2013)2(S)-0074—3
摘要:该文研究了基于国土二调的县级农村土地调查数据库建设技术方法。以辽宁省辽阳市太子河区为研究对象。充分利用已有的土地资料和数据,对数据库的结构和图层分层方案进行了设计。具体包括:数据库框架设计、数据库建设过程以及数据入库的质量控制。通过建设县级农村土地调查数据库,不仅为县级土地管理部门的土地利用数据管理和处理工作提供现代化的技术手段,同时还为土地变更调查、动态监测、土地利用总体规划提供基础数据和
摘 要:运用生态高效课堂理念,对《功》这一节经典的概念课重新设计并实施教学,对教学实践中存在的问题进行针对性的反思,提出了当前实施生态高效课堂教学应该注意的问题。  关键词:功;教学设计;反思  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)9(S)-0076-4  新课程实施的这几年,以学生为本的理念虽然深入人心,教师的课堂“热闹异常”, 教师与学生在课堂上也
有些人,有些事,并非如你所见那般,只是你没从侧面去观察那个五角星杨桃罢了。  ——题记   “我的天呐!怎么会有这么多人!”   北京的地铁站人潮涌动。良久,我才成功上了地铁。车厢里也是人满为患,我背着一个书包,书包被人群挤来挤去,我只好拼命往边上靠,最后在一处角落站定,勉强能握住扶手。   有座位的人大多在看手机,或是闭上眼靠在椅背上休息。不急,反正还有七八站呢,总会有人下,会有位子的,我
学习提示  根号下含有未知数的方程叫做无理方程。  解无理方程的基本思路是把无理方程转化为有理方程(有理方程包括整式方程和分式方程)来解。把无理方程转化为有理方程的常用方法是将方程两边同时乘以相同的次数,消去方程中的根号,使之成为有理方程。解无理方程因题而异,有的具有特殊解法,常用的特殊解法有以下几种:
2006年高考理综(Ⅱ)卷中的物理压轴题,是一道非常典型的含有隐含条件的题目,而且这道题目对物理现象的性质和重要特征的描述,成为解题的一个障碍,所以许多学生被表面现象迷惑,得分率相对较低。  题目 如图1所示,在x0的区域中,存在磁感应强度大小分别为B1和B2的匀强磁场,磁场方向均垂直纸面向里,且B1>B2。一个带负电荷的粒子从坐标原点O以速度v沿x负方向射出,要使该粒子经过一段时间后,又经过O
摘要:全文从两道例题在平时教学中的分析,通过解法的多样性和变式训练来阐述平时教学中,真正做到懂一题通一类的效果。  关键字:多解性;变式训练;懂一题通一类  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)2(S)-0045-3  2013年江苏高考试卷对中学物理教学具有较强的导向性。命题以能力测试为主导,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、