【摘 要】
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随着我国教育改革的深入推进,小学数学课堂的改革也在不断深入。在长期的数学学习过程当中,学生通过累积和沉淀最后形成了宝贵的数学核心素养。所以教师需要在实际的数学课堂
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随着我国教育改革的深入推进,小学数学课堂的改革也在不断深入。在长期的数学学习过程当中,学生通过累积和沉淀最后形成了宝贵的数学核心素养。所以教师需要在实际的数学课堂教学当中渗透数学核心素养。在小学数学教学过程当中,教师需要对现有的教学方式进行改革,创新数学教学的手段,将理论知识和实际的数学教学相结合,进而更好地激发学生学习数学的欲望,让学生体验到学习数学的乐趣,主动地去学习数学,最终达到提高学生数学核心素养的目的。学生养成数学核心素养是小学的数学教学工作者需要重点研究的内容。提高学生的数学核心素养能够帮助学
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