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新一轮的教育教学改革大潮正在涌动．信息技术与学科整合是教育现代化的重要体现。如何实现物理学科与信息技术的整合．以信息带动我国教育的现代化．在信息技术前提下如何构建新的教育教学模式已经成为每一个中学物理教师极为关注的问题。众所周知．在中学物理课堂上合理利用现代信息技术手段．可以将那些抽象的物理概念以及物理变化的形成过程直观地展示给学生．从而增强学生学习物理的兴趣．形成良好的课堂教学效果。这更加有助于学生学习方式的转变和学习方法的改进．从而根本上改变传统的教与学的理念．使中学物理课堂成为真正的探究课堂．下面我