论文部分内容阅读
新时期的初中数学教育提出初中数学教学要培养学生的形象思维,怎样培养提升学生的思维能力,顺应新时期初中数学教学的理念,是初中数学教学及待解决的重要问题.
浅谈初中数学培养学生形象思维的策略
【摘 要】
：
新时期的初中数学教育提出初中数学教学要培养学生的形象思维,怎样培养提升学生的思维能力,顺应新时期初中数学教学的理念,是初中数学教学及待解决的重要问题.
【机 构】
：
130500,吉林省长春市九台区二道沟中心学校 吉林 长春
【出 处】
：
数字化用户
【发表日期】
：
2016年52期
其他文献
职高学生是一群特殊的群体,在当今形势下,职高班主任工作难度大,责任更重大.以学生为主体,加强教育的针对性,使学生能按正确的培养目标健康成长、不断进步,把教育工作作为根
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
语文课前三分钟,由于是课间和语文课堂过渡的尴尬时期,因此成为语文课堂的“盲点”.如何更好地利用语文课前三分钟,提高教学质量,做到吸引学生注意力的同时,又达到提升学生语
从高等数学学习现状出发,结合专业对微分方程知识需求情况,对高职高等数学“微分方程的概念”这节课教学设进行重新思考,这是高等数学服务专业教学的具体尝试.
目的 探讨食管鳞状细胞癌(ESCC)组织中磷脂酰肌醇蛋白聚糖-3(GPC-3)mRNA和蛋白的表达及意义.方法 应用反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)和免疫组织化学链霉菌抗生物素蛋白-过氧化
目的评价蓝激光放大内镜VS分型对胃部癌前病变及早期癌的诊断价值。方法2014年1月至2017年1月间，于武汉大学人民医院消化内镜中心行蓝激光胃镜检查发现胃黏膜病变，并取活检或行内镜黏膜下剥离术大块活检的313例患者(322处病变)纳入回顾性研究，统计蓝激光放大内镜VS分型诊断胃部癌前病变及早期癌的准确率、灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值。结果322处病变，病理诊断癌性病变57处、非癌性病变2
现在,高职院校高等数学教学进行多方面的改革,日常作业这一教学环节还是没有太多的关注,本文从高等数学日常作业存在问题出发,对提高高等数学日常作业的有效性进行一些思考.
目的 探讨适合基础实验研究的理想兔VX2肝癌模型.方法 用VX2肿瘤细胞株建立荷瘤兔模型,2周后取出肿瘤灶,分别采用肿瘤细胞悬液法和肿瘤块接种法制备16只兔VX2肝癌模型.比较两