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医学学业困难生与课堂质量建设密切相关,如何尽早识别他们,是值得探讨的重要问题.本研究收集学生的上学期成绩绩点(GPA)和在组织胚胎学课程的所有学业成绩,然后对这些数据进行统计学分析.结果表明GPA(底20％)可以预估本课程学业困难生.这种方法同样适合推广至其他课程.
预估医学课程学业困难生的方法研究
【摘 要】
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医学学业困难生与课堂质量建设密切相关,如何尽早识别他们,是值得探讨的重要问题.本研究收集学生的上学期成绩绩点(GPA)和在组织胚胎学课程的所有学业成绩,然后对这些数据进行统计学分析.结果表明GPA(底20％)可以预估本课程学业困难生.这种方法同样适合推广至其他课程.
【机 构】
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复旦大学基础医学院,上海200032
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年6期
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