论文部分内容阅读
中国国际纺织机械展览会暨ITMA亚洲展览会,将于 2018年10月15 ～ 19日在国家会展中心(上海)再度起航.届时,来自中国、德国、意大利、日本以及瑞士在内的全球28个国家和地区超过1700家纺机企业将悉数亮相,展览展示面积将再创新高.
提前预登记,让观展变得更便捷!
【摘 要】
：
中国国际纺织机械展览会暨ITMA亚洲展览会,将于 2018年10月15 ～ 19日在国家会展中心(上海)再度起航.届时,来自中国、德国、意大利、日本以及瑞士在内的全球28个国家和地区超过
【机 构】
：
中国国际纺织机械展览会企划部
【出 处】
：
中国纺织
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
首届“纺织之光·中国纺织艺术展”新闻发布会于7月23日在北京梅地亚中心举行.中国纺织工业联合会党委书记兼秘书长、纺织之光科技教育基金会理事长高勇,中国纺织工业联合会
期刊
指出熊彼特的理论贡献不仅在于他较为系统地提出创新理论,同时还触碰到创新的现代性维度。分析了“创造性破坏”概念的界定及理性的工具化将导致创新的自我封闭,彰显了创新的
摘 要：在教育从应试技能为重转向以发展人的全面素质为重的改革前提下，“探究性学习”这种以培养学生解决问题的综合素质和创造能力为目标的新型教学方式应运而生。本文主要结合探究性学习的含义及特点，提出了高中英语教学中实施探究性学习的策略。 关键词：高中英语教学；探究性学习；实施策略 1.探究性学习概念的界定 探究性学习是以探究活动为基本特征的学习方式，指学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、
摘 要 生物学科是高中教学中一门比较重要的科目，传统的教学方式较为传统、单一。随着新课改理念的不断深入与素质教育的不断发展，落实生物学科的核心素养是现阶段高中生物教学的理想目标，是提升学生整体素质的重要途径。那么在高中生物教学中怎样培养学生的核心素养是高中生物老师的重要任务。 关键词 高中生物;核心素养;培养;方式 中图分类号：C961，C931.2 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要：本文基于混合式学习在高中英语教学中的应用，本着“线上”与“线下”的和谐与统一原则，提出了立足目标、选择学习、凸显主体三项具体的教学主张，希望能够用这种方式为我们的教与学带来更丰富的体验。 关键词：混合式学习；高中英语；线上与线下的统一 随着教育技术的发展，课堂上多媒体网络技术的使用被越来越多的教师所接受，成为课堂教学的好帮手。在这样的教学背景下，以信息技术为辅的教学模式得到了大多数教师