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第一步:通读教材,发现问题要求学生对课本内容进行详细阅读,包括注释、阅读材料、活动设计等.由于是复习,教材内容学生是了解的,学生已经失去了新鲜感.
“三步”读书复习 夯实学生基础——谈高三第一轮复习措施
【摘 要】
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第一步:通读教材,发现问题要求学生对课本内容进行详细阅读,包括注释、阅读材料、活动设计等.由于是复习,教材内容学生是了解的,学生已经失去了新鲜感.
【机 构】
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山东惠民县第一中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2005年5期
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