【摘 要】
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小学是学生学习生涯中的“种子期”,语文教师通过教学帮助学生认识不懂的字,学习写作手法、修辞手法,以及体会古诗、文言文的精髓,感悟文章的美,并能从中读出一些道理,而且会
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小学是学生学习生涯中的“种子期”,语文教师通过教学帮助学生认识不懂的字,学习写作手法、修辞手法,以及体会古诗、文言文的精髓,感悟文章的美,并能从中读出一些道理,而且会熟练运用文章中的好词好句.在小学语文的课堂教学中,教师应利用好课堂教学的时间,切实培养学生的阅读能力,让学生在学习过程中提高对语言的敏感程度,更好地为学生营造一个和谐的课堂学习气氛,增强学生的语文综合能力.
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