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初中地理是一门逻辑性和综合性都较强的学科,传统教学手段和方法无法保证教学效果和质量。为此,本文就思维导图在初中地理教学中的应用情况进行研究和探讨,并从教师和学生两个角度分析了思维导图对教学过程的促进作用;同时,就如何培养学生的思维导图设计和制作能力给出几条有效途径,以供交流互鉴之用。
思维导图在初中地理教学中的应用研究
【摘 要】
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初中地理是一门逻辑性和综合性都较强的学科,传统教学手段和方法无法保证教学效果和质量。为此,本文就思维导图在初中地理教学中的应用情况进行研究和探讨,并从教师和学生两
【机 构】
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贵州遵义市第四十二中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2020年16期
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