在初中数学教学中培养思维品质的训练

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【摘要】

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前苏联心理学家斯米耳诺夫认为:思维服从于一般的规律,同时,不同的人思维特点又各不相同,思维发生发展中所表现出来的个别差异,就是思维品质.随着数学教育的不断发展,"数学教

【作者】

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游贵和

【机构】

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广州市芳村区东jiao中学

【出处】

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教育导刊

【发表日期】

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2002年10期

【关键词】

：

初中数学教学思维训练创造性思维

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前苏联心理学家斯米耳诺夫认为:思维服从于一般的规律,同时,不同的人思维特点又各不相同,思维发生发展中所表现出来的个别差异,就是思维品质.随着数学教育的不断发展,"数学教学是数学思维活动的教学"这一观点已成为广大数学教育工作者的共识.这里的数学活动即指数学思维活动的过程,培养学生的数学思维能力是数学教学的重要目的.

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