历史教学中如何体现教师的主导性和学生的主体性

来源 :教育情报参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boyanfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师为主导,学生为主体是多数人公认的一条教育原则,也是适用各科教学的一条教学原则。它正确揭示了教育教学洁动中教师与学生所处地位和所发挥的作用。笔者试图结合自己的教学实践,谈谈历史教学中教师的主导性与学生的主体性问题。
其他文献
小学语文教学随着新课程标准的倡导精神正处在大变革的时期。阅读教学是小学语文教学的重点,我们需要做出更大的努力,实践“教育创新”的思想,在更高层次上体现新的课程理念,处理
本文桥梁在建成后,经过多年运营及在温度应力作用下,主跨跨中出现了严重下挠病害。采用体外预应力技术对其进行加固。在结构加固中,确定体外预应力的设计并推导出加固后挠度计算
导——是指《教学大纲》、《考试大纲》对复习的指导作用及教师的引导作用。学——是指学生在正确的导向中进行主动的学习。正确的“导”使复习的方向明确、目的性更强,从而使
针对开关磁阻电机振动和噪声问题,本文应用麦克斯韦应力法,考虑铁磁材料的磁饱和和边缘磁通效应,对气隙磁密和电磁力进行分析计算,建立了定子系统的磁固耦合非线性模型.并用
从广义上来讲,“数字图书馆”一词山英文“DigltalLihrary”翻泽而来。数字图书馆中的“图书馆”一词,在这里代表着有组织、有系统的信息资源,因此从抽象的概念上讲,“数字图书馆
近些年来,教师教育问题日渐成为国际教育研究的一个热点。2005年,美国有关部门推出了几本深具重大影响力的关于美国教师教育问题的研究报告。
2005年10月21日,英国政府承诺将出台法律,对教师惩罚不规矩学生的权利作出明确规定。
目前在推行素质教育的过程中,一些学校过分地强调要办出特色,而忽视了规范。基本的常规管理都没有做好,“特色”又从何处谈起呢?所以,学校实施素质教育的实践目标应该是“规范加
将网架上弦用混凝土板代替,下弦用预应力索代替,形成上弦为板、下弦为索的预应力组合网架。利用ANSYS有限元软件建立该结构的模型并分析其静力特性,其中建立模型时将结构离散成