浅谈在小学语文课堂教学中实施创新教育

来源 :新课程(教育学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:HalfHour
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪的小学语文教学,在创新教育中占有极其重要的地位。语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力。为了使学生适应信息时代的要求,针对传统语文教学“少满差费”的弊端,我认为在语文教学中应进行如下的课堂教学改革探索,才能有效地提高了教学质量,培养学生的创新能力。 The 21st century primary school Chinese teaching plays an extremely important role in innovation education. To strengthen the creative quality of language education, we must first be based on classroom teaching. Today, from the perspective of information society classroom teaching, is to train students to master, analyze, use, the ability to convey information. In order to make the students adapt to the requirements of the information age, in view of the disadvantages of the traditional Chinese teaching “less full payment ”, I think the following teaching reform should be conducted in the teaching of Chinese in order to effectively improve the quality of teaching and students Creativity.
其他文献
中国在世界文学之林中素有“诗国”的美誉,古诗词作品辉煌灿烂,古典诗词以整齐优美的形式,和谐动听的旋律,含蓄精练的语言和深沉炽热的情感,成为中华民族文学艺术中的瑰宝,诗文化已经浸透到中华民族的血脉之中。然而受困于应试教育桎梏的语文教学,却把灿烂的古典诗歌打入冷宫,这实在是教学的莫大失误。作为语文教师,有责任重拾国粹,通过古诗词的鉴赏,陶冶学生的情操、纯净学生的心灵,让他们诗意地生活。    一、反复
古人公元前5000年前,苏美尔人住在美索不达米亚平原南部底格里斯河峡谷中。他们可能来自东方,也许是波斯(今天的伊朗),也有可能是印度河。起初苏美尔人住在芦苇搭成的小屋里
教材简析《生命生命》这篇课文列举了三种生命现象,抒发了作者的三种感触:小飞蛾在生命面临着严重的威胁时极力挣扎——强烈的求生欲望,生命是值得珍视的;香瓜子在墙角砖缝中
一名热衷语文教学的教师,一定深知发展学生智力、启迪学生的智慧固然重要,而培养学生的学习兴趣更是成就二者的关键,因为热爱是最好的老师、兴趣是最大的动力。 A keen lang
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
古今中外的文人墨客、专家学者,都有一个共同的爱好,那就是读书。读书对人的一生发展非常重要,它不仅使人知识广博、思维缜密,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神内涵更
有位教育家做了这样一个实验:把一个班的30名学生分成了3组,每组10人。在以后的教育过程中,对第一组的学生经常表扬、鼓励;对第二组的学生经常批评;对第三组的学生则不闻不问。几个月后,第一组的学生进步很大,第二组的学生有一些进步,而第三组的学生原地踏步,有的甚至在倒退。  这个实验带给我们的启示是:漠视学生是可怕的;学生需要关注;学生需要正确的关注。  什么是关注?现代汉语词典上的解释是“关心重视”
很难想象公元1966年9月2日深夜,是怎样一个古怪的夜晚!也许那夜就像打翻一瓶墨水,整个一张稿纸没有一点儿洁白的地方;也许那夜狂风大作,雷霆万钧,偌大的上海放不下一张平静的书桌;也许那夜花好月圆,竹影摇窗,与从前的夜未来的夜别无二致。然而就在此晚,午夜已过,凌晨刚至,中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅馥携手同肩,双双自缢身亡。  傅雷夫妇走得干干净净,义无反顾,几乎不留任何痕迹,就像风吹皱一池春水,
【问题呈现】案例一:这是一位教师教学《乡戏》(苏教版第8册)的片段:师:同学们,我们生活在城市的孩子,对城里的夜很是熟悉。今天老师想带大家去乡村,领略一下乡村晚上的一道
目的探讨基层医疗卫生机构医护人员情绪智力对情绪劳动的影响。方法整群随机抽取四川地区社区卫生服务中心和乡镇卫生院的医生和护士共1 170名,采用情绪智力量表和情绪劳动量