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摘
班主任角色的转变
【摘 要】
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摘要：现在班级管理情境中，班主任经常扮演着权威的角色，对学生往往是高高在上，说一不二，甚至存在着训斥、责备，更有甚者还出现了打骂与侮辱学生的现象，学生迫于权威被动地顺从，但内心却愤愤不平，致使班级管理失去了民主的意味。因此，班主任在班级管理的过程中，不能采用一贯独裁者的身份来管理班级，要俯下身子走进学生，教育和指导学生自主管理班级，教师是班级管理的主导者，学生是班级管理的主体，让每个学生在班主任的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年93期
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摘要：学生在对科学本质的理解中，已经有了自己的生活经验以及个人观念，这就是所谓的前概念。科学的学习是前概念转变的过程，因此在以学生为中心的前提下建构科学概念尤为重要。本文以小学科学教科版三年级下册“磁铁有磁性”为例，浅谈教师应当充分了解学生的前概念，使学生的前概念在认知过程中发生冲突;引导学生在探究中形成正确的科学概念，并能应用概念解决问题。 关键词：前概念;科学概念;认知冲突;自主探究 前概
摘要：随着社会的发展和时代的变革，可以发现在新课程改革的趋势下，社会各界对于小学教育的发展和进步越来越关注，因为小学是学生学习和成长的重要启蒙阶段，小学生是国家和民族未来发展进步的希望，故而，小学的领导和教师要承担起这份责任和义务。基于此，本文针对综合实践活动主题设计与实施策略进行分析。 关键词：核心生活力;综合实践活动;主题设计;实施策略 一、 引言 小学是学生学习和成长过程中的启蒙阶段，
摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出：“要在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则、感受规则、理解规则。”与此同时随着“课程游戏化”的逐渐推进与深入研究中发现，体育游戏的核心不仅仅是提升幼儿的身体素质与动作技能的发展，更要重视培养幼儿的规则意识。如今幼儿园体育游戏已经成为幼儿一日活动中的重要环节，其中游戏规则是幼儿自主探索构建活动的有力保障，是发挥体育游戏核心价值的精髓所在。幼儿期是幼儿规
摘要：初中语文教学过程中，阅读教学属于较为重要且教學难度较大的教学内容。现阶段的初中语文阅读教学过程中传统的教学模式及教学方式存在一定的不足及缺陷，无法很好地吸引学生的阅读学习兴趣及积极性，学生在单一及枯燥的阅读教学过程中缺乏自主阅读及思考的机会，导致学生的阅读学习效率低下，不利于学生综合语文素养的培养。因此，在初中语文阅读教学过程中开展有效的教学显得尤为重要，群文阅读属于近年来越来越提倡的一种阅
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