【摘 要】
：
针对数据稀疏性,常用的评分矩阵填充方法主要是通过平均数、中位数等进行填充,该文提出一种新的评分矩阵填充方法。利用项目-属性矩阵计算用户对项目属性偏好,由于每个项目都
论文部分内容阅读
针对数据稀疏性,常用的评分矩阵填充方法主要是通过平均数、中位数等进行填充,该文提出一种新的评分矩阵填充方法。利用项目-属性矩阵计算用户对项目属性偏好,由于每个项目都有各自属性,从而可以获得用户对项目的偏好值,以用户平均评分为基准,实现对评分矩阵填充。基于填充后的评分矩阵,又考虑到用户兴趣爱好随时间会发生改变,因此引入时间因子,提出一种基于评分矩阵填充和时间因子的加权slope one算法(FTWSOA)。通过时间函数修正评分矩阵,优化的评分数据可以更好地体现用户兴趣爱好随时间变化的情况。在时间加权的评分矩
其他文献
在实施素质教育的今天，“让学生主动学习”，培养学生的主动精神显得尤为重要。但在实际教学中，有一些教师上课还是“填鸭式”地灌输知识，这种现象在历史教学中也严重存在，对此，我在
学生的心理健康教育已成为全社会普遍关注的问题。但近年来社会、学校、媒体关注更多的是城市学生的心理健康问题，而较少关注农村学生的心理健康状况。据有关资料显示，约有自分
一、职业教育现状“八五”和“九五”期间，西部及时启动重点职业中学、“职教中心”和地方性特色专业建设，促进了内源性资源的集聚以及向周边地区的辐射，办学效益得到明显提高，形
设图G是简单连通图,若任何一个与图GLaplacian同谱的图都与G同构,则称图G可由其Laplacian谱确定。利用Laplacian同谱图的一些性质,证明了图H(p,pK16)是由它的Laplacian谱确定
托尔斯泰曾说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发兴趣。”在实际教学当中我深深地体会到，学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂，也是获得学习成功的先
教师是课程实施过程中最直接的参与者，新课程实验能否取得成功，教师的素质、态度、适应与提高是一个关键因素。新课程实验呼唤教师的专业发展。建立与新课程相适应的以校为本的
针对飞机刹车过程中，即从刹车开始到飞机刹停（开始刹车后20s）后60min时间段内，对整个航空机轮的瞬态温度场建立有限元模型，以滑移率为标准建立刹车过程中的动态热载荷，充分考虑热传
庖丁解牛，需“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，方可游刃有余。同理，分析课文，也应当选择恰当的切入点，顺藤摸瓜，把学生思路自然牵引到课文中心内容上去。
“以人为本”是现代管理学中的重要理论，是以人的全面发展为准则，实施以人为中心的管理，其核心思想是尊重关爱人、理解信任人、完善发展人。
在一个充满阳光的午后，一只兔子从它的洞里出来享受大好天气。