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实施素质教育，课堂教学是主渠道，抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，开展优化数学教学的研究，是有效地推进素质教育在数学教学中得以实施的关键。传统的教学方法只注重知识的传授而忽略能力的培养，注重教师的教，忽视学生的学。因此优化数学教学过程已是一个急需解决的问题。下面我结合自己的教学实践，谈一谈新课程让数学课堂教学开放起来的认识和做法。
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