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综合课程的建设是当前基础教育课程改革的一项重要内容，在高中开设综合课程具有重要的意义。高中综合理科课程可以概念体系为中心、以主题为中心、以生活为中心、以环境为中心和以探究过程为中心而构建。在高中阶段开展综合理科课程宜采用如下策略：开展岗位师资培训，提高教师综合理科教学能力；高师教育课改协同，设置综合理科（科学教育）专业；纳入校本课程建设，设立综合理科课程研究小组；充分利用当地资源，寻求课程本土化、多元化；改革教学评价制度，确立多种多样的评价方式。