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目前中职学校学前教育专业存在"重技轻艺"的倾向,学生音乐素养普遍偏低,难以胜任培育幼儿综合素质的工作。文章从利用多媒体技术营造音乐体验氛围、鼓励学生自主式创新、注重歌曲审美教育等方面对提升中职学前教育专业学生音乐素养的策略进行探讨,以期为中职音乐教育事业的发展提供新思维、新方法。
中职学前教育专业学生音乐素养提升策略刍论
【摘 要】
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目前中职学校学前教育专业存在"重技轻艺"的倾向,学生音乐素养普遍偏低,难以胜任培育幼儿综合素质的工作。文章从利用多媒体技术营造音乐体验氛围、鼓励学生自主式创新、注重
【机 构】
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福建省上杭职业中专学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年14期
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