【摘 要】
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人才素质和培养模式,实质是培养什么样的人和怎样培养人的问题,它们关系到教育根本任务的完成。因此,很值得深入探讨。 一、正视学生素质缺陷,探索未来素质要求 (一)教育的回
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人才素质和培养模式,实质是培养什么样的人和怎样培养人的问题,它们关系到教育根本任务的完成。因此,很值得深入探讨。 一、正视学生素质缺陷,探索未来素质要求 (一)教育的回归——素质教育 教育的本义是促进人的发展,亦即人的全面素质的提高。社会之所以会出现教育活动,人之所以需要教育,是因为只有教育才能承担促进人的发展的任务,并通过促进人的发展来推动社会的进步。 教育发展的历史表明,它似乎经历了否定之否定的过程。开始时重视培养人的基本素质,如《大学》中提出的“大学之道在明明德,在
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